La rentrée scolaire en France : un moment très français
- virginieinprovence
- il y a 5 jours
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Dernière mise à jour : il y a 4 jours
Quand on apprend le français, on découvre assez vite un mot que l’on entend partout à la fin de l’été : la rentrée. On parle de la rentrée scolaire, bien sûr, mais aussi de la rentrée politique, de la rentrée littéraire ou encore de la rentrée culturelle.
En revanche, pour quelqu’un qui reprend simplement le travail après ses vacances, on dira plus naturellement « bonne reprise ! » que « bonne rentrée ».
Chez nous, avec trois enfants, la rentrée scolaire rythme très concrètement la fin des vacances. Les cartables ressortent, on prépare les dernières affaires et chacun commence à se demander avec qui il sera en classe.
Mais derrière ce simple retour à l’école, il existe beaucoup de petites habitudes françaises que j’aime expliquer à mes étudiants.
Qu’est-ce que « la rentrée » en français ?
La rentrée désigne le moment où l’on reprend une activité après une période de vacances.
Pour les enfants, c’est donc le retour à l’école après les grandes vacances d’été.
Mais le mot s’utilise aussi dans plusieurs domaines en France.
On parle par exemple de :
la rentrée scolaire ;
la rentrée politique ;
la rentrée littéraire ;
la rentrée culturelle.
Le mois de septembre marque donc souvent le début d’une nouvelle période.
Les vacances se terminent, les activités reprennent et beaucoup de personnes commencent de nouveaux projets.
Les grandes vacances et le retour à l’école
Pour les enfants, la rentrée marque surtout la fin des grandes vacances d’été.
Chez nous, les premières semaines semblent toujours très longues. Puis, tout à coup, nous arrivons à la fin du mois d’août et nous avons l’impression que les vacances sont passées beaucoup trop vite.
Commence alors toute la préparation de la rentrée.
On ressort les cartables.
On vérifie les vêtements.
On prépare les fournitures.
On parle des futurs enseignants.
Et surtout, les enfants commencent à poser la question la plus importante :
« Avec qui est-ce que je vais être dans ma classe ? »
Avec trois enfants, j’ai souvent constaté que ce n’est finalement pas le programme scolaire qui les préoccupe le plus. Ce sont les copains. La nouvelle classe. Et les enseignants qu’ils vont rencontrer.
Découvrir sa nouvelle classe
À l’école primaire de Rousset, nous avons longtemps découvert la composition des classes juste avant la rentrée. Le directeur annonçait aux familles que les listes seraient affichées sur les vitres de l’école.
Évidemment, c’était toujours un petit événement. Les enfants cherchaient immédiatement leur prénom, puis ceux de leurs amis.
Mais au collège, cela fonctionne différemment. Il n’y a plus de liste affichée à l’avance.
Les élèves découvrent leur classe le jour même de la rentrée. Les parents et les enfants sont réunis dans la cour du collège. Puis les élèves sont appelés les uns après les autres. C’est à ce moment-là qu’ils découvrent dans quelle classe ils vont être… et surtout avec qui. On écoute donc attentivement les noms qui sont annoncés en espérant entendre ceux des copains juste après le sien.
Je trouve que cette scène raconte assez bien la rentrée scolaire.
Derrière toute l’organisation de l’école, il y a surtout beaucoup d’émotions.
De l’impatience.
Un peu d’inquiétude.
Parfois une déception lorsqu’un ami se retrouve dans une autre classe.
Et beaucoup de soulagement lorsqu’on reconnaît plusieurs noms familiers.
Le maître, la maîtresse et le professeur
La rentrée est également un bon moment pour découvrir quelques mots très utilisés dans le système scolaire français. À l’école maternelle et élémentaire, les enfants parlent souvent de leur maître ou de leur maîtresse.
Plus tard, au collège et au lycée, ils parlent plutôt de leurs professeurs ou, très souvent, de leurs profs.
Et là aussi, le fonctionnement change beaucoup.
À l’école primaire, un enfant passe généralement une grande partie de sa journée avec le même enseignant.
Au collège, il change de professeur selon les matières : français, mathématiques, histoire-géographie, langues, sciences…
C’est une nouvelle organisation à laquelle les enfants doivent s’habituer lorsqu’ils arrivent en sixième.
C’est justement ce que j’aime dans l’apprentissage d’une langue : derrière un mot apparemment très simple se cache souvent une partie de la vie quotidienne et de la culture du pays.
Les fournitures scolaires : une autre tradition de la rentrée
Impossible de parler de la rentrée sans parler des fournitures scolaires.
Cahiers, stylos, classeurs, trousses…
Pour de nombreuses familles françaises, la fin du mois d’août est aussi la période où l’on prépare tout ce dont les enfants auront besoin pendant l’année.
À Rousset, nous avons la chance que la mairie fournisse une partie des fournitures scolaires au début de l’année. Ce sont de petites choses très quotidiennes, mais elles permettent aussi de comprendre comment se vit réellement l’école en France.
La rentrée, ce sont surtout beaucoup d’émotions
Avec mes enfants, j’ai connu des rentrées très différentes.
Certains changements ont été faciles.
D’autres beaucoup moins.
Passer de la maternelle à l’école élémentaire, entrer au collège ou arriver au lycée sont de vraies étapes.
Chaque fois, il faut découvrir un nouvel environnement, de nouvelles habitudes et de nouvelles personnes.
Et en tant que maman, je trouve aussi assez impressionnant de les voir avancer d’une étape à l’autre.
Un jour, on les accompagne devant leur classe de CP. Et quelques années plus tard, on les regarde entrer au collège ou au lycée. Finalement, c’est probablement ce que je retiens le plus de toutes ces rentrées : derrière les niveaux scolaires et les emplois du temps, il y a surtout des enfants qui grandissent.
Pour moi, l’un des meilleurs moments reste alors le soir.
Ils rentrent à la maison et commencent à raconter.
Les professeurs.
Les copains.
La classe.
Ce qu’ils ont fait.
Ce qu’ils ont aimé… ou beaucoup moins aimé.
Et, en quelques heures, toutes les inquiétudes des jours précédents sont en général un peu plus loin.
Apprendre le français, c’est aussi comprendre ces moments du quotidien
Lorsque l’on apprend une langue, on pense souvent au vocabulaire et à la grammaire.
Mais connaître le français, c’est aussi comprendre pourquoi, à la fin du mois d’août, tout le monde parle soudainement de « la rentrée ». C’est comprendre les conversations des parents.
Les souvenirs d’école.
Les expressions utilisées par les enfants.
Et toutes ces petites choses qui font partie de la vie quotidienne en France.
C’est précisément ce que j’aime partager pendant une immersion : le français que l’on apprend pendant les cours, bien sûr, mais surtout celui que l’on rencontre ensuite dans la vraie vie.
Vocabulaire de la rentrée
Français | Anglais |
la rentrée | back to school / the return after the holidays |
la reprise | returning to work / getting back to it |
les grandes vacances | summer vacation |
un cartable | a school bag |
les fournitures scolaires | school supplies |
une classe | a class |
un maître | a male elementary-school teacher |
une maîtresse | a female elementary-school teacher |
un professeur / un prof | a teacher |
la cour de récréation | the playground |
un camarade de classe | a classmate |
FAQ – La rentrée scolaire en France
Que signifie « la rentrée » en français ?
La rentrée désigne la reprise d’une activité après une période de vacances. On parle notamment de rentrée scolaire, politique, littéraire ou culturelle.
Dit-on « bonne rentrée » à quelqu’un qui reprend simplement le travail ?
En général, non. On dira plus naturellement « bonne reprise ! » à quelqu’un qui retourne au travail après ses vacances.
Comment les élèves découvrent-ils leur classe à la rentrée ?
Cela dépend des établissements et des villages/villes.
Dans l’école primaire de mes enfants, les listes étaient affichées avant la rentrée.
Au collège, en revanche, les élèves découvrent leur classe le jour même, lorsqu’ils sont appelés dans la cour.
Quelle est la différence entre un maître, une maîtresse et un professeur ?
À l’école maternelle et élémentaire, on utilise souvent « maître » ou « maîtresse ».
Au collège et au lycée, on parle généralement de professeur, ou simplement de « prof » dans la langue courante.
Que sont les « grandes vacances » ?
Les grandes vacances correspondent aux vacances scolaires d’été.
L’expression est très courante en France.
Pourquoi la rentrée est-elle importante dans la culture française ?
Parce qu’elle marque la reprise de nombreuses activités après l’été.
Septembre représente souvent un nouveau départ, pour les enfants comme pour beaucoup d’adultes.
Est-ce intéressant d’apprendre ce vocabulaire lorsqu’on étudie le français ?
Oui, car ces mots reviennent constamment dans les conversations quotidiennes à la fin de l’été.
Ils permettent aussi de mieux comprendre la vie et la culture françaises.
La rentrée est finalement beaucoup plus qu’une date sur le calendrier.
C’est un de ces petits moments de la vie française qui mêlent habitudes, langage, souvenirs et émotions.
Et c’est aussi cela que j’aime faire découvrir à mes étudiants : derrière les mots français, il y a toujours une façon de vivre, des traditions et une histoire à comprendre.
Si vous souhaitez découvrir le français à travers la vie quotidienne, les rencontres et la culture française, je serais ravie de vous accueillir pour une immersion en Provence.
Vivre le français. Découvrir la Provence. Créer des souvenirs.
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